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Ressources d'accompagnement du programme de français cycle 4, 5e, 4e, 3e: Regarder le monde, inventer des mondes
Ressources d'accompagnement français cycle 4 : Regarder le monde,inventer des mondes-Imaginer des univers nouveaux, 5e-fiction pour interroger le réel, 4e-Visions poétiques du monde, 3e- Cours sur skype collège, élèves scolarisés,candidats libres, lycées français à l'étranger. Coaching scolaire AEFE-Préparation au DNB
Présentation de l'entrée "Regarder le monde, inventer des mondes"
Du regard sur le monde à l'invention des mondes, cette entrée nous propose un parcours au travers des pouvoirs de l'imaginaire. La littérature représente le monde réel, le reconfigure et le questionne ; elle en célèbre la banalité, l'horreur ou la beauté.
Visions poétiques du monde (Classe de troisième)
Présentation du questionnement
Le questionnement en classe de quatrième a permis de confronter fiction et réel, en montrant que la fiction, romanesque, théâtrale, ou cinématographique trace des chemins dans le maquis du réel. C'est une autre voie qui est ouverte par la perspective proposée en classe de troisième, sans doute davantage esthétique. Le regard est devenu "vision". Le lecteur est invité à partager une expérience d'introspection.
Corpus et pistes de lectures cursives - Exemples de mise en œuvre
Corpus et pistes de lectures cursives
Exemples de mise en œuvre
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Date de dernière mise à jour : 03/12/2019
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